preguntas y respuestas

Preguntas:
1. ¿Qué significado tiene para Heráclito el fuego?
2. ¿Es real el cambio para Parménides? ¿Por qué?
3. ¿Qué entiende Aristóteles por abstracción?
4. ¿Qué es eso de la teoría de la reminiscencia? ¿Quién la defiende?
5. ¿Qué función tiene para Epicuro la filosofía?
6. ¿En qué consiste la ironía socrática
7. ¿Quiénes son los personajes centrales del fresco
8. ¿Hacia donde señala cada uno? ¿Por qué
9. Filosofía y matemáticas, ¿tienen algo que ver?








1. ¿Qué significado tiene para Heráclito el fuego?
Para heraclito el fuego significa procesos de este, significaba lo cambiante pero siempre con un orden, un logos.
El sentido del fuego en su pensamiento se basa es la unidad que integra las diferencias
También decía que el universo siempre fue, y este esta compuesto por el fuego ya que sin fuego, sin sus características y sus participaciones no hay transformaciones ni transiciones en la materia.

2. ¿Es real el cambio para Parménides? ¿Por qué?
Para parmenides este significa una apariencia de los cambios percibidos pero en realidad estos cambios siempre permanecen iguales, sin cambios, no hay un cambio real. Este dice que lo fundamental y lo básico no cambia, esto es una apariencia sensorial También decía no se desintegra ni se destruye es decir que la materia siempre va a existir, se concluye de esto que de la nada no sale la materia, o sea que la materia se transforma o cambia según los efectos, y acciones externas. Es decir que el ser es el arge y este es el elemento que hace mover todo, el ser es lo existente, este se transforma.

El no seres lo inexistente, este no puede ser nombrado ya que la nada no surge de la materia sino que hay transformaciones.




3. ¿Qué entiende Aristóteles por abstracción?
Aristóteles atiende por abstracción cuando la mente separa la forma de la materia, esto nos permite conocer y tener nuestros propios conceptos

4. ¿Qué es eso de la teoría de la reminiscencia? ¿Quién la defiende?
La teoría de la reminiscencia en pocas palabras es el camino que lleva al conocimiento absoluto. También se puede decir como el recuerdo de las cosas. Es decir que en toda persona hay un rastro de ideas. Conocer es recordar. Esta teoría fue defendida por platón

5. ¿Qué función tiene para Epicuro la filosofía?
La filosofía es la brusquedad de un estado de ausencia de perturbaciones en el alma y de dolor en el cuerpo, también se puede denominar como algo practico que ayuda a la persona o al ser a poder tener una vida plena, feliz. La búsqueda de placeres es la que conlleva a esto de dolor en el cuerpo.

6. ¿En qué consiste la ironía socrática?
Sócrates utilizaba la ironía para hacer cuestionar a sus estudiantes, como lo hace la mayéutica, que consiste en ayudar a cada estudiante o discípulo a poder reconocer lo que sabe pero ignora saber. Sócrates utilizaba este método refutando las respuestas dadas por sus estudiantes o discípulos.
La ironía esta totalmente conectada o practicada en su método dialéctico






7. ¿Quiénes son los personajes centrales del fresco?

Los personajes principales del fresco son: en el centro se puede ver a Platón, con el Timeo, señalando el cielo, y Aristóteles, tendiendo su brazo hacia adelante con la palma de la mano vuelta hacia el suelo con su "Ética", sujeta en el otro brazo, representando las dos doctrinas filosóficas más importantes del mundo griego: el idealismo y el realismo, A la izquierda se encuentra Sócrates conversando con Alejandro Magno, armado. En primer plano aparece Zenón con un libro que sostiene un niño mientras lee Epicúreo, y a su izquierda esta Federico gonzaga, a la izquierda de Federico y Epicuro esta averros que este esta al lado de Pitágoras, Pitágoras, en cambio, está representado en primer plano concentrado en explicar el diatesseron en el libro, y atrás de Pitágoras se puede ver de blanco a F. M. della Rovere. Apoyado en un bloque de mármol, ensimismado en escribir en una hoja, se halla el filósofo pesimista Heráclito; recostado en los peldaños con la escudilla es Diógenes, A la derecha, se pueden ver Euclides, que enseña geometría a sus alumnos, Zoroastro con el globo celeste, Tolomeo con el terráqueo, y por último, en el extremo derecho, el personaje con la gorra es el autorretrato de Rafael.





8. ¿Hacia donde señala cada uno? ¿Por qué?
La Escuela de Atenas es uno de las obras más grandiosas de la pintura renacentista. Se trata de un fresco ubicado en la Signatura del Vaticano, y expresa a la perfección todo el genio de Rafael. La perspectiva se inspira en las obras de Leonardo da Vinci y los personajes recuerdan a Miguel Ángel, que en estas fechas pintaba la Capilla Sixtina.

En el centro se puede ver a Platón, con el Timeo, señalando el cielo, y Aristóteles, con la Ética, presidiendo un gran número de personajes. La Escuela de Atenas celebra la investigación racional de la verdad.

A la izquierda se encuentra Sócrates conversando con Alejandro Magno, armado. La configuración de la arquitectura del templo de la sabiduría, con los nichos de Apolo y Palas Atenea, como espacio renacentista y la representación de los sabios de la antigüedad como hombres contemporáneos de Rafael subrayan esta idea de continuidad entre el presente y el mundo antiguo.

Son muchos más los personajes clásicos representados en la obra, entre los que cabe destacar a Epicuro y Pitágoras, situados a la izquierda.

Se ha pretendido ver en esta pintura una representación de las siete artes liberales. En el primer plano, a la izquierda: Gramática, Aritmética y Música, a la derecha: Geometría y Astronomía y en lo alto de la escalinata Retórica y Dialéctica. En definitiva una continuidad entre el conjunto del saber antiguo y moderno teniendo como protagonista al hombre.

9. Filosofía y matemáticas, ¿tienen algo que ver?
Las 2 son saberse. Para que pudiera existir las matemáticas, primero
Tendría que existir la filosofía, o en pocas palabras, la filosofía es, por
Decirlo de alguna forma, la madre de las matemáticas.
La filosofía, en cierta forma, regula las matemáticas, pues vemos que los
Primero filósofos se inspiran e investigan, sacan conclusiones, através de
Las matemáticas.

También se puede decir que las dos son una ciencia, las dos vienen del saber, y las dos son una forma de pensar y una disciplina.